Новости

Уважаемые родители и ребята!

В разделе блога "ДР "Знайки" размещён новый интерактивный рабочий лист "Словарные слова". 

Награждение

В ноябре ученики нашего класса приняли участие в международном конкурсе "ЭМУ-Эрудит". Сегодня всем ребятам были вручены сертификаты и наклейки.

Так держать! 

Дорогие ребята и уважаемые родители! 

Возобновляется регистрация на участие в международном конкурсе ЭМУ.

Второй конкурс - конкурс Специалистов состоит из предметных раундов: Математика, Русский язык, Литературное чтение, Познание мира, Информатика, Английский язык. 

Второй конкурс начнётся с 3 февраля.

Содержание конкурса "Эму-Специалист"В каждом раунде участникам предлагается комплект компетентностно-ориентированных заданий, объединённых общей сюжетной линией. Выполняя задания, ребёнок выступает в роли специалиста по данному предмету.

На выполнение заданий одного раунда отводится 30 минут.

Участник может принять участие в любом количестве раундов. Стоимость одного раунда 300 тенге.
По итогам конкурса:
Всем участникам вручаются сертификаты и наклейки. 

Задания прошлых лет можно найти в разделе   "ЭМУ" ("Эрудит-марафон учащихся" - "ЭМУ-Специалист"  - "Задания  прошлых лет")  и потренироваться.

Спасибо!

Уважаемые родители!

Выражаю  свою  признательность  и  говорю  огромное человеческое «СПАСИБО»  за Ваше  участие в воспитании и развитии детей.Успех человека, безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, на первый взгляд, ежедневными усилиями, трудом, терпением и ответственностью. 

С Рождеством!

Декабрь богат на праздники веселые,
Но этот лучший — что уж говорить!
С ним в жизнь приходит доброе и новое,
С которым очень хочется дружить.

Желаю в Рождество удачи сказочной
И радости огромной, словно слон.
Пусть будет жизнь красивой, теплой, красочной,
Как самый светлый и желанный сон.

Анализ выполненной работы с интерактивным листом учащихся 1 класса

Ученикам 1 класса была предложена работа с интерактивным листом по теме "Слово. Ударение". 

Учащимся была дана инструкция. После коллективного обсуждения и выполнения работы лист выглядит так:

Новый вид работы вызвал большой интерес у учащихся!

Учимся вместе

Уважаемые ребята и родители! 

В новом разделе блога "Домашний репетитор" размещен интерактивный рабочий лист по теме "Ударение". 

Интерактивный рабочий лист - электронный рабочий лист, созданный учителем для самостоятельной работы ученика.

• Целью работы с листом является не запоминание или повторение конкретного учебного материала, а овладение новым способом действия.
• Предназначены для самостоятельной работы учеников на уроке или дома.
• Желательно использование именно электронного варианта листа, хотя, при необходимости, его можно распечатать и на бумаге.

Анализ опроса "Исследовательская деятельность учащихся"

Глобальные изменения в информационной, коммуникационной, профессиональной и других сферах современного общества требуют корректировки содержательных, методических, технологических аспектов образования, пересмотра прежних ценностных приоритетов, целевых установок и педагогических средств.

Этим обусловлено введение в образовательный контекст образовательных учреждений методов и технологий на основе проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

Проектная исследовательская деятельность учащихся прописана в стандарте образования. Следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Программы всех школьных предметов ориентированы на данный вид деятельности.

6% опрошенных не согласны с тем, что школа должна развивать исследовательские навыки школьников.

Мнение опрошенных о возрасте, с которого следует  приобщать ребёнка к исследовательской деятельности несколько разошлось:

По мнению опрошенных, данная работа:

3% опрошенных добавили, что исследовательская деятельность помогает повысить IQ, Up учащихся.

Положительным является то, что 72% опрошенных считают, что тему исследования должен выбирать сам ученик и 17%, что это совместное решение: ученик-учитель-родитель.

Участие в исследовательской деятельности – сложный труд и для ученика и для родителя. Исследовательская деятельность подразумевает самостоятельную работу ученика, однако задача родителя – знать суть исследования, его этапы, требования к процессу и результату выполнения, чтобы быть готовым к содействию своему ребенку, если он обратится за помощью.

На вопрос о стимулировании и поддержке детей-участников исследовательской деятельности, добившихся высоких результатов, предложения опрошенных распределились следующим образом: